Документы

Как мы создавали Лабораторию продуктивного образования (статья)

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Как мы создавали Лабораторию продуктивного образования (статья)

Концептуальные основы деятельности Лаборатории продуктивного образования (статья Н.Б. Крыловой))

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Концептуальная статья Н.Б. Крыловой

Альманах "Продуктивное образование". Вып. 12.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 12.

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 8.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 8.

Альманах "Продуктивное образование". Вып. 11.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование". Вып. 11.

Альманах "Продуктивное образование". Вып. 6.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование". Вып. 6.

Альманах «Продуктивное образование»: Внедрение элементов продуктивного обучения в традиционный учебный процесс / Под ред. Е.А.Александровой, В.А.Ширяевой. Вып.1. Саратов: Научная книга, 2004. 68 с.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах «Продуктивное образование»: Внедрение элементов продуктивного обучения в традиционный учебный процесс / Под ред. Е.А.Александровой, В.А.Ширяевой. Вып.1. Саратов: Научная книга, 2004. 68 с.

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 2.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 2.

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 3.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 3.

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 4.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 4.

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 5.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 5.

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 9.

Описание является именем ссылки на файл. Если поле оставить пустым, будет отображено имя прикрепленного документа.
Название файла: document_1.docx
Для того что бы было понятно его содержание, укажите в описании. К примеру  "Отчет за 2011 год"

Альманах "Продуктивное образование", Вып. 9.

Вы здесь

Аспирантура

В 2023 году успешно защитили кандидатские диссертации

Кандидатская диссертация Тасимовой Надежды Владимировны

РАЗВИТИЕ САМОПОНИМАНИЯ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКА В ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРНЕТА

Кандидатская диссертация Ворфоломеевой Ольги Викторовны

Формирование академической мобильности студента в музыкальной информационно–образовательной среде (на примере вуза искусств)

В 2022 году успешно защитили кандидатские диссертации

Кандидатская диссертация Аттиа Мохамед Рамадан Абделгани

Формирование у студентов навыков решения учебных проблем посредством адаптивных тестов

Косарева С.А. "Педагогическое сопровождение повышения уровня самоорганизации студентов"

В 2021 году успешно защищена докторская диссертация

Максимова Е.А.. "Концепция развития профессионального образования в России при смене научно-технологических укладов" https://www.sgu.ru/research/dissertation-council/24-2-392-05/doktorskaya...

В 2021 году успешно защитили кандидатские диссертации

Тамочкина О.А. "Развитие творческого потенциала студентов в процессе профессиональной подготовки" https://www.sgu.ru/research/dissertation-council/24-2-392-05/kandidatska...

Кисметов К.Л. "Формирование ИКТ компетентности студентов специальности «Музыкальное образование» средствами электронной музыки в вузе Казахстана" https://www.sgu.ru/research/dissertation-council/24-2-392-05/kandidatska...

В 2020 году успещно защитили кандидатские диссертации

Русина А.С. "Формирование электоральной грамотности у обучающихся в образовательных организациях" https://www.sgu.ru/research/dissertation-council/d-212-243-12/kandidatsk...

Никулина, А.С. "Формирование коммуникативной компетентности обучающихся в процессе проектирования и реализации индивидуальной образовательной траектории" https://www.sgu.ru/research/dissertation-council/d-212-243-12/kandidatsk...