Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
ОСНОВАН В 1909 ГОДУ
  • ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
наверх

Т. Н. Загородняя, уполномоченный по правам ребенка в Саратовской области, высоко оценила педагогический проект магистрантки профиля "Начальное образование". Олеся Сергеевна Бредихина в рамках темы выпускного квалификационного исследования "Формирование читательского интереса у младших школьников посредством виртуальных сообществ" организовала на платформе ВКонтакте сообщество читателей "Дочитай-ка".

По мнению Татьяны Николаевны, проект носит как образовательный, так и культурно-просветительский характер, нацелен на укрепление семьи, взаимодействия детей и взрослых; культивирует практику совместного чтения, семейного чтения.

Т. Н. Загородняя
уполномоченный по правам ребенка в Саратовской области

Предложенная платформа виртуального общения читателей соответствует парадигме начального общего образования, психолого-педагогическому портрету современного младшего школьника, ориентирована на реализацию проектного, системно-деятельностного принципов в моделировании внеурочной деятельности предметного и межпредметного характера. Разработанный цифровой образовательный контент и положительная реакция респондентов позволяют утверждать о возможности внедрения этого продукта в школы г. Саратова и области.

Цель данного сообщества – пробудить интерес младших школьников к чтению через виртуальное читательское сообщество.

«Дочитай-ка» предназначена для повышения читательской мотивации участников сообщества. В ней дети и значимые взрослые – учителя, родители, медиа-персоны – получают возможность прочесть свои любимые литературные произведения и остановиться на самом интересном месте, чтобы вызвать интерес к прочтению этой книги у ребят младшего школьного возраста.

Т.Г. Фирсова
директор Педагогического института, научный руководитель проведенного исследования

«Дочитай-ка» – это не просто пространство, где есть возможность для детей развивать свои навыки чтения и анализа текста, но и возможность научиться выражать свое мнение, отстаивать точку зрения на примере литературных произведений, повысить навык публичных выступлений и уверенность в себе. Участие в проекте повышает и медиаграмотность школьников, укрепляет продуктивное взаимодействие с родителями: нужно выбрать книгу, придумать сценарий клипа, озвучить, наложить музыкальное сопровождение, технически подготовить целостное видеопроизведение.

Приглашаем всех заинтересованных принять участие в данном проекте!