Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
ОСНОВАН В 1909 ГОДУ
  • ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
наверх

В МАОУ «Лицей № 62» Октябрьского района г. Саратова состоялась традиционная муниципальная научно-практическая конференция для школьников «Современные политико-правовые технологии». Учащиеся 7 – 11 классов школ Саратова представили самостоятельные творческие работы по таким проблемам, как «Политика в современном мире», «Основы современного права и правовой культуры», «Человек в мире экономики», «Человек и общество», «Психология», «Язык и культура» и др.

В секции «Социокультурное пространство человека: история и современность», председателем жюри которой являлась заместитель директора Педагогического института по учебной работе, кандидат философских наук Н.В. Попкова, было представлено 11 докладов. 

  • Единогласным решением жюри первое место было присуждено Ксении Сукочевой, ученице 10 А класса МОУ «СОШ № 5» Саратова, которая выступила с докладом «Влияние добровольческой деятельности на личность и социум». Ксения не только  рассказала о собственном волонтерском опыте, но и проанализировала добровольческое движение в масштабе Саратовской области. 

  • Дипломы второй степени получили сразу 3 доклада. Дарья Рыжова и Полина Лапковская (9 А класс МАОУ «Лицей № 62») рассмотрели отношение современной молодежи к онлайн или офлайн музеям. Ульяна Морозова (9 А класс МАОУ «Лицей № 62») провела исследование по такой актуальной для современной молодежи  проблеме, как отношение к родному языку, противодействие «словесному экстремизму». Особенно интересным представляется проведенный Ульяной социологический опрос учащихся своей школы для выяснения их взгляда на качество речи. Большой интерес присутствующих вызвал доклад Надежды Красулиной и Надежды Филатовой (8 А класс МОУ «СОШ № 6») об истории появления фамилий на Руси. 

  • Остальные участники секции были награждены дипломами 3 степени или сертификатами. 

Участие школьников в конференции, безусловно, способствует развитию их творческих способностей, поддержке их стремления к исследованию социальных процессов в окружающем мире.