Александрова Е.А., Саратов

Организация образовательного процесса в ситуации самоизоляции

Attia M. R., Abdelazem H. A.

Issues and challenges in e-learning and distance learning

Аттия М.Р., Египет

Педагогическая поддержка современных студентов
в процессе  решения ими учебных проблем

Аракелян А.Р., Ереван, Армения

Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформации, выбора и вызовов

Ахметов С.И., Саратов

Понятие и сущность развития личности обучающегося

Баширзаде Р.Р., Саратов

Принципы образовательной логистики

Вялушкин А.Н., Балашов

Проблемы педагогического сопровождения воспитания толерантности обучающихся

Деева Е.В., Белгород

Включение подростковых сообществ в освоение историко-культурного наследия малой родины на основе современных информационных технологий

Демакова И.Д., Шустова И.Ю., Москва

Вопросы исследования в теории воспитания, связанные с цифровизацией образовательной среды

Демина О.С., Саратов

Генезис развития понятия «образовательная среда»

Дзгоев Б.М., Саратов

Цифровизация процесса обучения в вузах ВНГ России и ее влияние на самостоятельную образовательную деятельность студентов

Димитриева В.С., Саратов

Стили поведения родителей в процессе использования интернета учениками начальной школы

Дмитриев Д.В., Саратов

Становление нравственного сознания курсантов в процессе педагогического сопровождения командирами

Долганова А.А., Козлова О.А., Саратов

Личностно-ориентированный подход к организации повышения педагогической культуры родителей

Ерохина Е.В., Курск

Цифровой проект в современном дизайн-образовании: гуманистические основы взаимодействия преподавателя и студентов в информационной среде

Иванов М.В., Саратов

Возможности влияния социокультурных практик на развитие образовательной среды

Зиновьев П.М., Саратов

Подготовка младших школьников к решению нестандартных задач

Квашнева А.О, Мухамедьянова Е.А., Саратов

Создание безопасной информационной среды в ДОУ

Кинжибаев Р.К., Саратов

Скрытая педагогика. Пример учителя

Клишин О.Ю., Рахимбаева И.Э.

Особенности преподавания актерского мастерства в учебном процессе технического вуза в он-лайн режиме

Клюкина А.О., Утрейкина А.Н., Саратов

Цифровизация профессионального образования

Кокуркина А.В., Саратов

Вовлеченность семьи в работу ДОО как показатель гуманистической образовательной среды

Колосова Е.В., Саратов

Особенности организации дистанционных занятий по дисциплине «Физическая культура»

Кошкина И.В., Савочкина А.А., Саратов

Влияние детских видеоблогов на развитие дошкольников

Куземко Ю.В., Юрасова Н.Ю., Рачковская Н.Н., Саратов

Дистанционный подход к занятиям по физической культуре со студентами специальной медицинской группы

Лушникова Н.А., Саяпина Н.Н., Саратов

Реализация образовательных программ дополнительного образования в условиях его цифровизации

Маркин Н.Н., Саратов

Организация дистанционного обучения в период пандемии по дисциплине «Физическая культура» в вузе

Михальченкова Н.А., Большакова Ю.М., Санкт-Петербург

Управление качеством и стандартизация художественного образования

Морозова Е.Е., Саратов

Экологические традиции и инновации в условиях цифровизации образовательной среды

Носов А.Г., Саратов

Здоровье обучающихся в период пандемии Covid-19 и формирование новых поведенческих привычек современной молодежи

Овчинникова А.Ж., Липецк

Тенденции развития цифровизации в российском высшем образовании

Переславцева Л.И., Белгород

Электронная информационно-образовательная среда вуза как фактор профессионального развития будущего специалиста

Рада В.М., Чуришка А.В., Липецк

Реализация гуманистических идей воспитания младших школьников средствами цифровых технологий

Рахимбаева И.Э., Саратов

Образование в сфере искусства и культуры в условиях цифрового общества

Рюгина-Семенова М.В., Рябова И.В.

Цифровизация как фактор личностного и профессионального развития субъектов образовательного пространства

Рыбина А.Б., Черникина В.С., Исаева Д.С, Липецк

Реализация гуманистических идей С.А. Шмакова о феномене игры в образовательном процессе младших школьников

Соболева Л.Е., Рахимбаева И.Э., Саратов

Цифровизация в системе культурно-досуговой  деятельности

Суббето А.И., Санкт-Петербург

Ноосферная парадигма гуманизации образовательного пространств

Тасеменова М.А., Саратов

Связь между гендерным равенством и правом человека на образование

Уразикова Ю.В., Саратов

Критика и модернизация использования традиционных методов самостоятельной работы учащихся

Ушакова Е.В., Саратов

Особенности развития женского образования в Англии XVII-XIX вв.

Федорова О.В., Саратов

Использование информационных технологий в предметной области «Технология»

Филипченко С.Н., Саратов

Активизация самостоятельной работы студентов университета в условиях дистанционного обучения

Ахо Феликс Рабост Медессе Т., Порто-Ново, Бенин

Проблемы и опыт этнической социализации подростков Бенина в условиях пандемии и цифровизации образования

Бабаян А.Г., Ереван, Армения

Цифровизация образовательной среды: рефлексивная деятельность как средство организации диалога «автор – реципиент»

Водолагина В.П., Саратов

Влияние цифровой среды на психическое развитие дошкольника

Геллер Г.А., Курск

Актуализация проблемы защищенности личности подростка в условиях глобальной цифровизации общества

Гущина И.Н., Саратов

Профессионально-педагогическое саморазвитие будущего учителя средствами ИКТ

Заграничный А.И., Саратов

Структура социальной активности обучающихся старших классов

Королева Е.Н., Курск

Гуманизация межличностных отношений подростков в жизнедеятельности подросткового сообщества: традиции национальной культуры и реалии цифровизации

Молодиченко, Т.А., Саратов

Эколого-психологические факторы цифровизации образования

Репринцев А.В., Курск

Риски и противоречия социализации подростков и юношества в контексте цифровизации социокультурной реальности

Сахнова Л.В., Саратов

Дистанционный формат коррекционно-развивающей работы педагога-психолога ДОУ

Саяпин В.Н., Саратов

ИКТ как средство активизации учебно-познавательной деятельности будущих учителей технологии

Саяпин Н.В., Саратов

Возможности формирования здорового образа жизни подрастающего поколения - молодежи

Сухоруков И.С., Курск

Подростковые сообщества в социальных сетях как фактор формирования этнокультурной идентичности личности: риски социализации поколения «Z»

Тучик Е.С., Агасарян Н.К., Иваненко Т.А., Москва

Важность сохранения критериев мотивации при цифровизации образовательного процесса

Хуторянская Т.В., Саратов

Способы совладающего поведения в зависимости от свойств личности в младшем и старшем подростковом возрасте

Алахверенова З.М, Гельм Д.А., Чудинова Я.А., Саратов

Дистанционное обучение детей с тяжелыми нарушениями речи

Артюхова Т.Ю., Саратов

Использование дистанционных технологий в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья

Денисова Г.В., Горина Е.Н., Саратов

Мозжечковая стимуляция как эффективный метод коррекции двигательных и когнитивных функций у детей с ограниченными возможностями здоровья

Ильина А.А., Энгельс

Создание специальных условий обучения для студентов с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп

Куприянчук Е.В., Саратов

Особенности алекситимии у студентов вуза в условиях дистанционного обучения

Лусточникна А.П., Саратов

Теоретические основы изучения применения музыкальной терапии в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья

Медведева Ю.И., Саратов

Использование интерактивной доски в работе с дошкольниками с ЗПР

Осипова Н.Л., Саратов

Использование музыкотерапии в работе с младшими школьниками с расстройствами аустического спектра

Селиванова Ю.В., Лекремьоара, Саратов

Положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения учащихся с расстройствами аустического спектра

Трошина Т.В., Саратов

Взаимодействие с семьями, воспитывающими детей с расстройствами аустического спектра, в условиях цифровизации

Хазова Е.Г., Перелигина О.Г., Саратов

Развитие познавательно-речевых процессов у детей с ОВЗ посредством использования экологических кроссвордов

Цыбирганова Ю.М., Саратов

Лэтбук как средство экологического образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Шипова Л.В., Саратов

Профилактика эмоционального выгорания социальных работников в условиях цифровизации социальной сферы

Агеева В.Ю., Зиновьев П.М., Саратов

Развитие логических универсальных умений при формировании вычислительных навыков

Афанасьева Н.А., Саратов

Создание детской экологической организации как формы реализации сетевого взаимодействия эковолонтреских движений дошкольных образовательных учреждений

Горбачева А.Е., Саратов

Скрайбинг как прием воспитания ребенка в дошкольной образовательной организации

Горбачева А.Е., Рубцова О.Н., Орехова Е.В., Саратов

Инновационные подходы к формированию у дошкольников патриотических чувств

Гусакова М.П., Куприянова А.В., Саратов

Детский туризм

Дядюнина Е.Е., Яковлева Е.П., Мизулина М.В., Пронина Н.П., Саратов

Воспитание экологической культуры в процессе реализации эковолонтерского проекта «Юные метеорологи» в рамках сетевого взаимодействия

Зимоздра Н.П., Калмыкова Ю.Е., Саратов

Освоение цифровых технологий детьми дошкольного возраста посредством игры

Козлова О.А., Максимович М.А., Саратов

Способы эффективного взаимодействия ДОО с родителями в цифровом образовательном пространстве

Колибердин И.Ю., И.Э. Рахимбаева, Саратов

Особенности преподавания классической гитары в детской музыкальной школе на основе дистанционных технологий

Королев П.И., Курск

Цифровой проект как фундамент освоения старшеклассниками событий региональной истории: гуманистические основы включения школьников в проектную деятельность

Косарева С.А., Саратов

Этапы педагогического сопровождения повышения уровня самоорганизации студентов

Кошкина И.В., Шпак Д.М., Саратов

Сюжеты для игр дошкольников из видеохостинга YouTube на примере кукол Lol

Леонтьева Е.А., Саратов

Музыка как средство воспитания экологической культуры дошкольников в процессе реализации эковолонтерских проектов в детском саду

Марченко Н.А., Морозова Н.А., Игнатьева Н.А., Саратов

«К интеллекту – через движение»

Мочалкина Н.В., Саратов

Достоинства и недостатки цифровизации при проведении уроков по курсу «Окружающий мир»

Романцевич Н.А., Шевченко Ю.Э., Саратов

Формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников в рамках проекта «Страна Экономика»

Cаяпина Н.Н., Саратов

Формирование здорового образа жизни молодежи в условиях цифровизации общества

Cергеева Н.В., Липецк

Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами ТРИЗ-технологий

Сергеева О.Г., Саратов

Использование цифровых технологий в дошкольных образовательных учреждениях

Титова О.В., Марченко Н.А., Лапштаева Е.В., Перешивалова С.В., Саратов

Авторская технология личностного развития детей дошкольного возраста «Пенёчки»

Филинюк Е.А., Чурикова  О.В., Саратов

Организация проектной деятельности обучающихся на основе цифровых технологий

Хлобыстова Ю.М., Легезина Е.Н., Томилина Е.М., Тарбазанова, Саратов

Реализация экологического проекта «Беречь природу как дар бесценный»

Шерстюк Т.В., Овчинникова А.Ж., Липецк

Формирование художественных образов у младших школьников средствами веб-квестов

Юсупова Е.Л., Липецк

Использование информационных технологий в эстетическом воспитании школьников