Белозерцев Е.П., Воронеж

Гуманизация в педагогическом образовании: мечта, надежда, концепт

Шакурова М.В., Воронеж

Педагогические и антипедагогические смыслы скрытого содержания образовательного пространства

Ильюшенко Н.С., Минск, Республика Беларусь

Современные тенденции, перспективы и риски применения социально-гуманитарных технологий в образовании

Максимова Е.А., Саратов

Модель педагогического профессионализма в развивающемся социокультурном пространстве

Захаров К.П., Санкт-Петербург

Новые подходы к обучению в высшей школе с использованием идей диалоговой демократии

Морозова С.А., Волгоград

Возможности внеаудиторной подготовки будущих педагогов к взаимодействию с родителями в системе высшего образования

Копылова Е.В., Логинова В.С., Саратов

Функции и формы педагогического просвещения родителей в условиях современной начальной школы

Попова В.И., Оренбург

Культурно-гуманистический потенциал воспитательной деятельности: выбор и обоснование действий вожатого

Попкова Н.В., Саратов

Роль классного руководителя в процессах формирования воспитывающего пространства

Ибляминова М.Р., Астрахань

Педагогическая философия классного руководства: командовать или поддерживать

Махинин А.Н., Воронеж

Российская гражданская идентичность старшеклассников: границы и возможности воспитательного пространства образовательной организации

Сорокина Н.В., Саратов

Научное руководство и особенности учебного процесса в средневековых западноевропейских университетах

Суменков И.А., Саратов

Роль куратора в образовательной среде классического университета

Дмитренко А.Ю., Балашов

Воспитательная работа куратора учебной группы по формированию профессиональной ответственности у курсантов летного вуза

Уколова К.А., Конькина Е.В., Оренбург

Современные проблемы науки и образования в сфере физической культуры и спорта

Левина Е.В., Рахимбаева И.Э., Саратов

Анализ личностно-деятельностного подхода в контексте современной хореографии

Водолагина В.П., Саратов

Воспитание современного ребенка: миссия дошкольной образовательной организации

Лексакова Н.В., Саратов

Коллективный педагогический субъект - организатор развивающей среды ДОО

Ляшенко Н.А., Сорокина Г.А. Луганск, Украина

Экзистенциальная компетенция в лингвистике в рамках гуманизации образовательного пространства

Летягина С.К., Саратов

О проблеме социальной профилактики в системе образования

Котова Н.А., Гомель, Республика Беларусь

Образовательный менеджмент как способ гуманизации системы управления образованием

Евдокимова Е.Г., Метлева Е.П., Саратов

Основания индивидуального подхода во взаимодействии родителей с педагогами дополнительного образования

Башлыков А.М., Саратов

Значение развития понятия «качество» для профессиональной подготовки курсантов военных вузов ВНГ РФ

Шакин Д.А., Саратов

Теоретический анализ сущности военно-профессионального мировоззрения

Демина О.С., Саратов

Модель педагогического сопровождения молодых педагогов в процессе профессиональной адаптации

Чудайкин А.М., Пенза

Механизм создания бесстрессовой образовательной среды

Фоминова А.Н., Москва

Развитие психологической устойчивости студентов педагогических вузов как залог их личной эффективности

Матюхина О.С., Владимир

Формирование социально-устойчивой личности как условие организации безопасной образовательной среды

Куприянчук Е.В., Саратов

Особенности взаимовлияния прокрастинации, локус контроля и копинг-стратегий у студенческой молодежи

Ларина О.В., Саратов

Эффективность организации управления тренировочным процессом в художественной гимнастике

Стишенок И.В., Гомель, Республика Беларусь

Использование методов арт- и сказкотерапии в работе со школьными страхами

Малолеткина О.Н., Саратов

Формирование эмоционального интеллекта дошкольников в персонализированном обучении

Балала А.С., Комарова А.Н., Саратов

Взаимодействие педагога-психолога с детьми младшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Кошкина И.В., Астафьева Г.В., Саратов

Исследование степени удовлетворённости родителей реализацией их потребностей в области дошкольного образования

Дмитриева В.С., Саратов

Особенности интернет-коммуникации младших школьников

Тарасова Л.Е. Саратов

Гуманизация психолого-педагогического сопровождения становления будущего специалиста

Данченко К.А., Логинова В.С., Саратов

Повышение педагогической культуры учителя начальных классов как фактор совершенствования образовательной среды школы

Трофимова Е.П., Луганск, Украина

Формирование мировоззренческого самоопределения будущих педагогов начального образования как психолого-педагогическая проблема

Бриленок Н.Б., Саратов

Самооценка готовности студентов-спортсменов к профессиональной деятельности учителя

Беспалова Т.А., Саратов

Динамика профессионального становления личности учителя физической культуры

Павленкович С.С., Саратов

Роль мотивов социально-ценностной деятельности в формировании культуры здоровья будущих педагогов

Петрунина М.А., Оренбург

Эстетическая составляющая подготовки будущих педагогов начальной школы

Фортова Л.К., Юдина А.М., Владимир

Нравственный пример педагога как проводника идей гуманизма и социокультурной толерантности

Шаломова Е.В., Владимир

Особенности формирования духовно-нравственных ценностей у старших подростков

Парамонова А.В., Конькина Е.В., Оренбург

Исторические традиции формирования гендерных отношений в России

Хуторянская Т.В., Саратов

Психологические особенности подростков, включенных и не включенных в систему дополнительного образования

Хуторянская Т.В., Чагирова А.Н., Саратов

Влияние особенностей образовательной среды на психоэмоциональное состояние студентов разных специальностей

Селиванова Ю.В., Попкова Е.Н., Саратов

Работа учителя - дефектолога по изучению и формированию адаптационных возможностей пятиклассников с нарушением интеллекта

Романова К.С., Горина Е.Н., с. Тепляковка, Саратов

Особенности лексической стороны речи у детей с задержкой психического развития

Бурова И.В., Гринина Е.С., Саратов

Специфика коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра

Шишкина Ю.Н., Щетинина Е.Б., Энгельс

Коррекционно-педагогическая работа с детьми после кохлеарной имплантации

Суслова О.И., Полянская Д.Д., Саратов

Театральная деятельность как средство развития социального взаимодействия детей с ОВЗ

Глазырина И.А., Водолагина И.Ю., Саратов

Применение двигательной реабилитации в работе с детьми с детским церебральным параличом

Кудрина С.В., Абикова А.К., Санкт-Петербург

Особенности организации занятий при реализации программ коррекционных курсов для слабовидящих младших школьников

Муханбетчина А.Г., Аристанова Г.Р., Республика Казахстан, г.Уральск

Формирование грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

Селеменева Т.А., Санкт-Петербург

Проектная деятельность в условиях реализации гуманистической образовательной парадигмы

Исайкина М.А., Саратов

Реализация проблемного обучения посредством технологии кейсов

Димитриева В.С., Саратов

Интернет-коммуникация младших школьников: к постановке проблемы

Комарова А.В., Ситников В.Л., Слотина Т.В., Санкт-Петербург

Современные возможности применения интерактивных технологий в высшем образовании

Муленкова Т.Н., Петровск

Теоретико-методологический анализ средового подхода

Беляевская Т.Я., Саратов

Метапредметная неделя – инновационная форма организация образовательного процесса

Киселёва Т.И., Кошкина И.В., Саратов

Роль витагенного образования при организации внеурочной деятельности в поликультурной среде современной школы

Орехова О.А., р.п. Духовницкое Саратовской области

Лего-технологии как средство сенсорного развития детей раннего возраста

Зайцева И.М., Кошкина И.В., Краснокутский район, Саратовская область, Саратов

Организация здоровьесберегающих технологий в дошкольных образовательных организациях

Водолагина В.П., Кошкина И.В., Матвеева Н.М., Саратов

Степ-аэробика как средство физического развития детей старшего дошкольного возраста

Трифонова М.А., Юмаева Д.Ф., Саратов

Гуманизация школьного технологического образования

Литвинова О.А., Золотухина Н.Ю., Саратов, Энгельс

Возможности проектных технологий: развитие субъектной позиции школьника

Путилина Е.А., Питерский район Саратовской области

Роль художественной литературы в формировании финансовой грамотности обучающихся средних классов

Морозова Е.Е., Никешина Т.В., Саратов

Школьная экологическая газета как технология исследования образовательного пространства региона

Морозова Е.Е., Исаева О.А., Саратов

Развитие профессиональных компетенций студентов педвуза в ходе реализации проекта «Мир комнатных растений»

Момот Т.В., Саратов

Подготовка бакалавров по направлению «конструирование изделий легкой промышленности» с учетом требований рынка труда

Лысикова Н.П., Саратов

Основные направления использования технологии мультимедийной презентации при изучении мировоззренческих курсов

Федосеев А.Ю., Саратов

Экологическое воспитание детей в технологическом процессе

Павлова Н.В., Щетинина Е.Б., Саратов

Творческая проектная деятельность как универсальное средство формирования социокультурных компетенций у школьников с ограниченными возможностями здоровья

Кузьмин А.М., Козлова О.А. Саратов

Сущность подготовки будущего специалиста к согласованному принятию решений в межличностном взаимодействии