Для меня было важно принять участие в обсуждении и выработке решений именно в вопросе об эффективной целевой кампании, поскольку он в значительной степени идёт в векторе Стратегии развития образования до 2030 года и системы региональных мер преодоления дефицита педагогических кадров в школах Саратовской области. Важно, что в мероприятии приняли участие 23 учителя из Балаково, и у нас родились прекрасные идеи об укреплении взаимодействия в реализации образовательных программ профилей бакалавриата «Физика» и «Математическое образование». 

Программа «Учитель для Росатома» направлена на формирование будущих кадров для атомной отрасли через подготовку школьников к инженерным и научным профессиям, а также повышение квалификации преподавателей для более качественной подготовки студентов в области естественно-научного образования. Немаловажными для нас стали вопросы привлечения талантливых школьников в инженерные классы, развитие их интереса к физике и математике, а также подготовка будущих учителей и действующих преподавателей к работе с современными образовательными технологиями. 

Значимость проводимого мероприятия для меня как преподавателя, практически всю свою жизнь занимающегося подготовкой учителя физики, заключается в постановке вопроса о развитии образовательной среды в городах присутствия АЭС на столь важный уровень.

Особо хочется отметить мастер-классы по экспериментальной физике, включающие как работу с учащимися 5-6 классов на этапе обучения до изучения физики, так и решение экспериментальных олимпиадных задач. Практическую значимость имел обмен практиками использования смартфонов для проведения лабораторных работ.

В своей профориентационной работе со школьниками буду обязательно использовать представленный атомный урок «Атомные профессии: технологии будущего».

Выражаю благодарность за потрясающую организацию, положительные эмоции и веру в необходимость нашей методической работы.