В рамках Марафона профессионального развития студенты 3 курса направления «Начальное образование» совместно с преподавателями кафедры начального естественно-математического образования, заведующим кафедрой Еленой Евгеньевной Морозовой и доцентом кафедры начального естественно-математического образования Ольгой Александровной Исаевой посетили научную площадку общества «Знание» (Саратовский Планетарий). Российское общество «Знание» предоставляет возможность применять научную информацию, получать необходимые навыки и позволяет современному человеку развиваться и достигать новых карьерных высот.

 Выступить перед любой возрастной аудиторией с действительно интересной темой? В этом могут помочь готовые материалы лекций, кинолекций и квизов от Российского общества «Знание». Руководитель Дома Знаний г. Саратова, Общество «Знание» Наталия Евгеньевна Скоробогатова рассказала о проектах и ресурсах Российского общества «Знание» и об использовании в работе современных инструментов для просвещения родителей. В каждом регионе нашей страны профессиональные лекторы отвечают на главные вопросы молодежи. Эксперты «Знания» показывают, как использовать материалы, а также призывают участников давать обратную связь, ведь она действительно важна для проекта.

 Светлана Владимировна Кукунина, заведующий отделом Саратовского планетария имени Ю.А. Склярова, в ходе лекции «В мире тысячи Солнц» познакомила студентов с достоверной и актуальной научной информацией о звёздном пространстве и объектах Солнечной системы. Наталия Викторовна Крайнова, психолог-консультант, помогла раскрыть тему «Искусство задавать вопросы: чтобы вам всегда отвечали правду», дала практические советы современному педагогу о правильном общении с детьми и их родителями. Студенты узнали о технике «ФИЛТР: оценка правдивости ответа».

 Студенты факультета психолого-педагогического и специального образования также участвовали в районном семинаре на базе МОУ «Лицей № 107» г. Саратова. У них была возможность познакомиться с разными методическими подходами к преподаванию курса «Окружающий мир». По словам студентов, они получили бесценный опыт применения современных техник, методов и приёмов работы как в урочное, так и во внеурочное время. «Каждый из нас понял: важно, чтобы дети были заинтересованы в получаемой информации».