Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
ОСНОВАН В 1909 ГОДУ
наверх

19 марта педагоги собрались на занятии Центра поддержки молодых учителей Саратовской области «Consilium» СГУ. Встреча традиционно объединила учителей из разных школ Саратовской области и проходилав актовом зале гимназии № 7. Занятие было посвящено способам достижения эмоционального благополучия учеников и педагогов. Слушатели участвовали в заседании очно, педагоги из отдалённых районов подключались онлайн.

Приветствовали молодых учителей директор гимназии №7 И.А. Орлова, куратор педагогических проектов СГУ, советник при ректорате, профессор Е.Г. Елина, начальник Управления социальной работы СГУ, завуч Центра поддержки молодых учителей Саратовской области «Consilium» М.И. Кабанова. Почётным гостем стала ректор Саратовского областного института развития образования Л.Ю. Живцова.

Тему занятия анонсировала Е.Г. Елина:

У нас сегодня очень интересная тема, которая касается каждого из нас – и школьных, и вузовских педагогов. Мы будем говорить об эмоциональном состоянии. Как справляться с эмоциями? Мы попробуем в этом разобраться.

Елена Генриховна представила первого гостя – доцента кафедры английского языка и методики его преподавания Ю.Н. Мухину. Юлия Николаевна рассказала о том, что такое «эмоциональный кешбэк преподавателя». Лекция прошла в формате интерактива. Участники встречи поделились друг с другом, что им приносит эмоциональное благополучие. В этот список вошли внутреннее спокойствие, возможность сосредоточиться, качественные отношения с окружающими, принятие самих себя.

Юлия Николаевна продемонстрировала видеофрагменты из своей педагогической практики со студентами на занятиях по английскому языку и по курсу «Введение в языкознание». По словам Ю.Н. Мухиной, важно построить своё занятие таким образом, чтобы они приносили больше «педагогических радостей», чем «печалей». Этому содействует созидательная деятельность, активное общение всех участников диалога, нерутинные упражнения. Ю.Н. Мухина также раскрыла содержание метафоры про «кислородную» маску для педагога:

Метафора вошла в нашу отечественную педагогику не очень давно из зарубежных методических исследований. Помните, что в первую очередь нужно сделать с кислородной маской в салоне самолёта? Надеть её и обеспечить кислородом себя. В нашей педагогической деятельности мы привыкли чаще всего задумываться о благополучии наших учеников и студентов. И только в последнее время мы начали думать о том, что педагогам тоже очень нужна “кислородная маска”.

Во второй части встречи учитель английского языка гимназии №7 А.В. Володин провёл демонстрационный урокпо английскому языку в формате «edutainment» (эдютейнмент). Термин появился в результате сложения английских слов «education»(обучение) и «entertainment»(развлечение). Такой урок предполагает технологию обучения через развлечение.

В занятии принимали участие добровольцы из зала. В ходе «детективного» урока ассистенты сыщика смогли создать карту ложных друзей переводчика и выявить, какие слова на английском языке на самом деле имеют другой смысл. Среди них – fabric (ткань), chef (шеф-повар), artist (художник), conductor (дирижёр). Молодые педагоги смогут применить такой формат проведения урока и в других дисциплинах, в том числе на уроках по окружающему миру, русскому языку или географии.

Итоги встречи подвела начальник Управления социальной работы СГУ, завуч Центра поддержки молодых учителей Саратовской области «Consilium» М.И. Кабанова:

У нас сегодня хорошо получилось, не сговариваясь, составить программу с двумя метафорами. Одна метафора касалась “кислородного голодания” и его восполнения. Вторую предложил Андрей Вячеславович: в общении с детьми педагоги могут открывать для себя новые смыслы. Спасибо вам больше за активность!

В заключение Е.Г. Елина пригласила молодых учителей на II Большой научно-методический форум «Учитель в образовательной парадигме: личностный потенциал и социальные вызовы», который пройдёт 22–23 апреля. С полным расписанием «Недели педагогического образования» можно ознакомиться по ссылке.

Центр поддержки молодых учителей Саратовской области «Consilium» функционирует при сотрудничестве СГУ, Саратовского областного института развития образования и гимназии № 7.

Занятия проходят при поддержке программы академического лидерства «Приоритет-2030». «Consilium» входит в перечень проектов стратегической цели «Технологические кадры» программы «Приоритет-2030».


Читайте новости Саратовского университета в MAX. Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в MAX.

Узнавайте о жизни университетского сообщества «ВКонтакте» и «Одноклассниках», следите за новостями в «Телеграме», читайте лонгриды в «Дзене», смотрите сюжеты на «Rutube»

Новости