Рубрика «Акмеология образования» открывается изложением результатов: исследования характеристик образовательной среды, в которой учащиеся демонстрируют высокий уровень навыков сотрудничества (соискатель Е. Г. Коваль (Дирюгина) МГПУ; профессор В. А. Ясвин, МГИМО МИД РФ); обобщения и демонстрации разнообразия подходов к определению сущности понятия «адаптация курсантов», прослеживания тенденции к его трактовке в контексте специфики взаимодействия курсанта и ориентированного на военно-профессиональную подготовку реального образовательного пространства военного вуза (профессор О. А. Воскрекасенко, ПГУ; профессор С. В. Сергеева, ПГТУ ).
В рубрике «Психология социального развития» можно познакомиться c результатами: изучения феноменов, характеризующих людей предпенсионного возраста, в зависимости от их нахождения на том или ином этапе планирования выхода на пенсию (профессор Т. П. Емельянова, ИП РАН; доцент Е. Н. Викентьева, Финансовый университет при Правительстве РФ); реализации психометрической проверки авторского опросника «Шкала финансовой автономности личности» (профессор Т. В. Дробышева, научный сотрудник И. В. Ларионов, научный сотрудник С. В. Тарасов; ИП РАН); выявления мотивационных коррелят жизнестойкости и виртуальной идентичности молодых геймеров (профессор М. В. Клементьева, соискатель П. А. Герасимова, соискатель М. В. Кургузов; Финансовый университет при Правительстве РФ).
В рубрике «Педагогика развития и сотрудничества» изложены данные: анализа современной системы педагогического образования в Республике Гана (профессор Л. Н. Данилова, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского); изучения ценностно-смысловых характеристик тьюторской позиции педагога, раскрывающих специфику тьюторского взаимодействия с обучающимися (ст. преподаватель М. П. Кривунь, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского).
Рубрика «Хроника научной жизни» (Conference Proceedings) посвящена изложению данных аналитического обзора выступлений участников межрегионального круглого стола «Психологическое сопровождение иностранных студентов в российских вузах» (Пензенский государственный университет, 25 апреля 2024 г.) (профессор В. В. Константинов, доцент С. А. Иванчин; ПГУ).
Полное содержание выпуска доступно на сайте журнала https://akmepsy.sgu.ru/ru/journal/2024/3