Доклад посвящён работе с визуальными материалами на занятиях по русскому языку как иностранному. Исследователи говорят о том, что сейчас происходит «визуальный поворот» в современном состоянии культуры, поэтому всё активнее в преподавательской деятельности используется визуализация: рисунки, фото, диаграммы, графики, блок-схемы, инфографика, таблицы. Я поделилась с коллегами своими методическими находками: показала, как графические элементы мотивируют студентов к говорению; что мы используем, чтобы "разговорить" наших обучающихся. Кроме того, недавно открыла для себя сервис  Napkin AI — это нейросеть, которая делает красивые графики из того, что вы ей напишете. На конгрессе я рассказывала ещё и о том, как возможности этой нейросети помогают преподавателю быстро генерировать визуальный контент.

Конгресс, организованный РУДН, с профессионально скомпонованной насыщенной программой, стал прекрасной площадкой для профессионального и научного обмена. Каждое подобное мероприятие – это не просто лекции и мастер-классы. Это возможность увидеть тенденции будущего, переосмыслить привычные подходы и просто пообщаться с единомышленниками. Всех нас, преподавателей русского языка как иностранного, объединяет одна цель, у нас похожие проблемы и переживания, радости и сомнения, непрерывный поиск новых методических решений. Такой профессиональный диалог всегда обогащает и позволяет совершенствоваться.