Диктант получился универсальным, и в этом его своеобразная особенность. Для успешного написания требовались знания не только в области истории, но и в естественно-научных, технических областях, химии, ядерной физике, биологии, медицине. Мы с Виктором Николаевичем как историки были удивлены отсутствием вопросов непосредственно об историках, филологах и их влиянии на ход войны. Мне кажется, разработчики диктанта зря обошли эту тему, ведь и те и другие внесли значительный вклад в Победу.

Вопросы диктанта отличались разнообразием и требовали от участников серьёзной подготовки, а также осведомлённости в научной терминологии различных областей науки. Думаю, необходимо расширить тематический охват диктанта, включив вопросы, посвящённые вкладу представителей гуманитарных наук в достижение победы в Великой Отечественной войне, так как их роль зачастую незаслуженно остаётся в тени.

Диктант, на мой взгляд, получился полезным и познавательным. Проведение подобных акций крайне важно для молодёжи: молодые люди должны понимать, что победа была достигнута не только на поле боя, но и в лабораториях, где трудились учёные. Этот диктант не только вызывает чувство гордости и стимулирует молодых людей продолжать великие свершения предшественников, но и открывает новые страницы исторической памяти, позволяет по-новому взглянуть на известные события.

Участие молодёжи в диктанте крайне важно, поскольку это стимулирует познание истории и формирует соответствующее восприятие нашего прошлого. На мой взгляд, важно включить в тест вопросы о культуре и патриотических движениях. Исторические диктанты важно проводить регулярно для поддержания интереса к истории и укрепления патриотических ценностей.