В Саратовском университете прошло новое занятие Школы технологического лидерства. Старшеклассники города узнали, как пройти путь от идеи до прототипа с помощью IT-инструментов. Ребятам рассказали о создании технологических продуктов, виртуальной робототехнике и представили реальные разработки – например, приложение для перевода шрифта Брайля в текст.
По словам руководителя школы, доцента кафедры материаловедения, технологии и управления качеством Д.В. Терина, проект формирует создателей новых технологических решений, способных в горизонте ближайших десяти лет обеспечить технологический суверенитет страны.
Уже сейчас участники школы создают первые прототипы, работают с большими данными и погружаются в материаловедение. Такой ранний старт даёт несоизмеримые преимущества, потому что дети ощущают инженерную профессию буквально на кончиках пальцев.
Декан факультета физико-математических и естественно-научных дисциплин Н.А. Александрова на лекции разобрала составляющие успешного технологического проекта. Речь идёт о создании уникального продукта или услуги с использованием современных технологий для решения конкретной проблемы. Итогом проекта всегда должен быть работающий продукт или его модель с практической пользой.
Наталья Алексеевна Александрова
Проект обязательно должен нести практическую пользу. В идеале ваше инновационное решение должно соотноситься с задачами реальных людей и, к примеру, служить интересам бизнеса, экологии, образования.
Юные техлидеры смогли познакомиться с авторами перспективного технологического проекта, на занятие были приглашены разработчики проекта «Point of View», студенты факультета физико-математических и естественно-научных дисциплин Даниил Конин и Александр Наумов.
Они представили автономное приложение для перевода шрифта Брайля в текст. Приложение призвано облегчить проверку домашних заданий детей с нарушениями зрения, а работа на смартфоне обеспечивает сохранность персональных данных и позволяет использовать приложение без интернета.
Александр Наумов отметил, что при разработке проектов важно опираться на уже существующие инструменты и данные:
Сейчас существует огромное количество открытых библиотек, где многие инструменты были придуманы до нас. Использовать готовые решения логично: это позволяет сосредоточиться на собственной идее и получать удовольствие от процесса проектирования.
Даниил Конин отметил, что главное в проектной работе – не останавливаться на достигнутом:
Если проект уже создан, важно уметь его совершенствовать, дорабатывать и двигаться дальше.
Далее доцент кафедры информационных систем и технологий в обучении В.А. Векслер познакомил ребят с виртуальной робототехникой.
Он пояснил, что при отсутствии физического оборудования, а также для экономии времени школьники могут использовать виртуальные среды. Они позволяют создавать и тестировать программы для реальных роботов.
Виталий Абрамович Векслер
Виртуальная среда позволяет за секунду делать то, на что при тестировании на физических моделях уходят часы. Кроме того, сегодня множество соревнований по робототехнике проходит именно в виртуальных средах.
Школа технологического лидерства входит в перечень проектов по стратегической цели «Технологические кадры» программы «Приоритет-2030» СГУ. Обучение направлено на выявление и поддержку талантливой молодёжи, проявляющей интерес к современным технологиям и научным исследованиям.
