Старшеклассники города узнали об инклюзивной культуре и познакомились с современными подходами к профессиональному сопровождению людей с особыми образовательными потребностями. Научно-образовательную площадку «Первые шаги в дефектологии» для учеников 9-11 классов организовали преподаватели Педагогического института СГУ в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Специальное образование и социокультурная интеграция»
Старшеклассники узнали о профессиях, которые помогают людям с особенностями развития, и по-новому взглянули на социальную значимость коррекционной педагогики.
Образовательная площадка работала в формате путешествия по станциям, каждая площадка представляла отдельные профили дефектологии. Программу объединила общая игровая задача: на каждой станции школьники получали фрагменты и подсказки, из которых в итоге сложилось слово «Дефектология» и его определение.
На станции «Олигофренопедагогика» школьники узнавали, как строится обучение и поддержка детей с интеллектуальными нарушениями, подбирали доступные формы подачи материала и адаптированные задания.
На площадке «Сурдопедагогика» осваивали базовые элементы жестового языка и обсуждали, как устроена образовательная среда для глухих и слабослышащих.
На станции «Тифлопедагогика» ребята ориентировались в пространстве с завязанными глазами, изучали систему Брайля и говорили об адаптации учебных материалов.
На станции «Логопедия» школьники выполняли артикуляционные упражнения и разбирали примеры логопедических заданий для разных возрастов.
Читайте новости Саратовского университета в MAX. Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в MAX.
