В понедельник, 24 марта, начала свою работу Весенняя школа для молодых учителей. Проект реализуется Саратовским университетом совместно с министерством образования региона. Занятия проходят в региональном центре «Галактика 64».
наверх
25.03.2025 / 09:28
Текст:
Инна Герасимова
Фото:
Дмитрий Ковшов
Тема этого сезона – «Молодой учитель в современной школе: проблемы и вызовы». Повышать свои компетенции в течение трёх дней будут 100 педагогов из районов области. Итогом образовательного интенсива станет защита проектов по группам.
В торжественном открытии в актовом зале Инженерного лицея приняли участие:
-
первый заместитель министра образования Саратовской области Е.В. Нерозя,
-
руководитель приоритетных проектов и программ, куратор проекта Е.Г. Елина,
-
завуч школы, начальник Управления социальной работы М.И. Кабанова,
-
руководитель регионального центра «Галактика 64» Э.В. Злобина,
-
директор Инженерного лицея Н.В. Шереметьева,
-
преподаватели университета.
Эта образовательная площадка, которая является частью программы «Приоритет 2030», даёт возможность учителям всей школьной линейки работать как единый организм, способствует продуктивному обмену опытом и формированию единой образовательной среды. Программа нашей школы разработана ведущими преподавателями университета, нами учитывались и потребности обучающиеся, и методическое сопровождение молодых педагогов. Мы создали совершенно новую программу, не повторяющую содержание предыдущей – Осенней школы.
Елена Генриховна обозначила ключевые мероприятия Недели педагогического образования.
Открытием Недели стала Школа абитуриента – педагога «Интенсив-ПРО», которая собрала 55 школьников со всей области. В течение дня ведущие преподавателем СГУ проводили экскурс для молодых людей в профессию учителя.
На 25 марта у нас запланированы два ключевых события – студенческая педагогическая олимпиада и День учителя, на который съедутся около 700 педагогов со всех районов области. Это учителя – предметники, в которых сильнее всего нуждается наш регион. Педагоги получат подробную информацию о современных образовательных модулях, концепциях методических разработок, познакомятся с научной инфраструктурой университета.
В мае университет готовит третий выпуск Виртуального педагогического класса – это абитуриентский проект СГУ, позволяющий школьникам расширить свое представление о профессии.
Первый заместитель министра образования Саратовской области Е.В. Нерозя приветствовала слушателей Школы:
Предыдущий опыт и положительные опыты проведения образовательного интенсива показали, что мы движемся в правильном направлении. Вы выбрали прекрасную профессию, желаю вам оставаться в ней долгие годы, а регион со своей стороны готов оказать серьёзную поддержку каждому из вас. Но самую важную поддержку вы получаете от своих опытных наставников, многие из которых находятся в этом зале.
Е.В. Нерозя пожелала юным коллегам благодарных учеников, потому как профессия педагога не отделима от уважения и благодарности к учительскому труду.
Завуч школы, начальник Управления социальной работы М.И. Кабанова поделилась своими идеями продуктивного использования отведённого времени для обучения и отдыха:
На лекциях и практических занятиях вы узнаете не только об эффективных методиках и технических тонкостях в обучении, но и сможете развить навыки командной работы и самопрезентации.
Директор Инженерного лицея Н.В. Шереметьева поблагодарила Саратовский университет за сотрудничество, пожелала молодым педагогам профессионального роста и отметила важность постоянного обучения и развития:
Мы всегда готовы оказать вам поддержку во всех начинаниях. У вас есть возможность использовать все доступные ресурсы для повышения своих компетенций и дальнейшего внедрения инновационных методик в учебный процесс.
В первый день для участников Школы прошли образовательные лекции университетских преподавателей:
-
декан факультета физико-математических и естественно-научных дисциплин Н.А. Александрова рассказала о специфике технологического прорыва в образовании;
-
заместитель директора ИФиЖ по воспитательной работе Р.И. Павленко представил алгоритм создания образовательного видеоконтента. На практической части слушатели разбирали особенности инклюзивного обучения школьников с ОВЗ;
-
После обеда участники разделились на подгруппы. Мастер-класс «Инклюзивная компетентность современного педагога» провели заведующая кафедрой коррекционной педагогики Ю.В. Селиванова, доцент той же кафедры Е.Н. Горина и старший преподаватель той же кафедры А.А. Фисенко.
Работа школы продолжится 25 и 26 марта. Участники будут совершенствовать свои навыки на лекциях, дискуссиях и мастер-классах, а в заключительный день представят свои групповые проекты. В конце все получат сертификаты о повышении квалификации. С программой школы можно ознакомиться по ссылке.
Весенняя школа «Молодой учитель в современной школе: проблемы и вызовы» ориентирована на педагогов, имеющих трудовой стаж от 2 месяцев до 3 лет. Это учителя, которые ежедневно решают различные ситуации в период адаптации к новым условиям работы, к взаимодействию с учениками, коллегами и администрацией образовательной организации.